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一篇经叶圣陶先生修改过的初中生作文《霍老头》
首页> 作文大全>初中作文发布时间:2020年11月10日 19:59| 字号:  中  大评论:0  

这是一篇初中生优秀作文,题目《霍老头》,作文经叶圣陶先生修改过,结构安排的很好,把一位坚持原则的老人写活了。

【初中生作文】

霍老头

作者:梁钟

一天,对门侯健跟我说:“从胡同西口搬来了个霍老头,替大伙管土站的,唔,他可倔啦!昨天倒土我就碰了个钉子,你可得小心点!”

晚上,我和弟弟小钢抬了一箱炉灰走出家门。那天,我们家卸炉子,炉灰一大箱,什么单日倒脏土呀,双日倒炉灰呀,我连想都没想。

出了家门,土站还老远,我们兄弟俩拾着笨重的土箱,一摇一摆地朝前走。我望见土站那边有个老头正在扫着地,忽然想起了侯健的忠告,心里瞪噔地跳起来,却还硬着头皮走过去。

一篇经叶圣陶先生修改过的初中生作文《霍老头》

老头转过身来,打量了我两眼。我也上下瞅了瞅他。他身穿黑袄蓝裤,嘴里像嚼着什么东西,胡须一动一动的,故意向我们说:“小孩,今儿倒炉灰吗?”

“不知道。”小钢装出什么也不懂的样子。

“那好,告诉你们,今儿倒脏土,把炉灰抬回去吧!”

“为什么不能混着搁呢?”我装着样儿问。

“因为脏土去做肥料,”老人以为我不懂,竟认真起来了,“炉灰去做砖,两样……”

我看老人认真的样子,觉得可乐,可是,他句句是理呀!我们要是随便乱倒,岂不是损害国家的利益了吗?我看了看笨重的土箱,心里想,还是和他蘑菇蘑菇吧,就说:“就今儿这一次,往后再不乱来,还不行吗?”

“不行。你今儿个一回,他明儿个又一回,咱们挨着盘儿来,还要我看土站干什么呢?”

老头把我“将”住了,可是小钢还有碴儿,他问:“你怎么知道他们也这样呢?”

“你怎么知道他们不这样呢?”

我想老头这话对,可是这么大老远地拾着土箱来回跑,有点受不了,就说:“你知道土箱有多沉呀!”

这句话还真有效,老头听了直皱眉头,忽然说:“好了好了,你累我知道。这样办,让你弟弟替我看着土站,我帮你拾回去!”说着,就和我拾起了土箱。他弯着腰,一手还托着箱底儿,一边走一边喘气。我真难过,怎么能让他老人家帮我呢!但是劝阻的话又说不出口。

一篇经叶圣陶先生修改过的初中生作文《霍老头》

回到家里,他那抖动着的胡须,喘着气的嘴,弯着腰的姿势,一直在我脑海里转呀转呀……

第二天一早,我就跑到对门,告诉侯健说:“霍老头真好!”(注:这篇初中生作文,经叶圣陶先生修改过)

【作文简评】

这篇作文把一位坚持原则的老人写活了。这首先是因为作者亲身经历了这样的事,受到了教育,老人的形象时时浮现在脑海里,印象深刻。另外,作者的观察也很细,老头的动作、语言、衣着,甚至那一动一动的胡须都观察得很细,写出来也就活灵活现。「关注爱文网www.3652ww.com阅读更多优秀作文」

这篇作文的结构安排也很好,先虚写,侯健介绍霍老头的特点;后实写,作者与霍老头的接触。实写的部分,又是先外貌、后语言,最后写老头的行动。这样全文的内容就步步深入,老头的性格特点越来越鲜明。由侯健告诉我霍老头如何开头,到我告诉侯健霍老头如何结尾,首尾呼应。

写一个人的某一种优秀品质,主要靠生动的具体材料来表现,作者不一定直接说出来。这一篇就写得含蓄有味, 写我受到的教育,只说老头的形象“一直在我脑海里转呀转呀”,对老头的评价也只有发自内心的一句话“霍老头真好!”(选自《初中语文课外辅导》)

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