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文风与阶级

时间:2017-11-13  浏览:1734  评论:0 
文风与阶级 在阶级社会中,文风具有鲜明的阶级性,阶级的政治斗争使文章成为一种工具为本阶级的利益服务。由于作者生活在一定的阶级环境中,他的思想意识受环境影响,必然带有一定的阶级性倾向,这种倾向反映在文章作品中,使文风带有明显的阶级倾向色彩。 在阶级社会里形成的文风,总要打上阶级的烙印。例如,八股文风是中国封建末期统治阶级腐朽没落精神的体现;“五四”新文化运动出现的新文风,则代表了新兴革命阶级的...

文风与时代

时间:2017-11-13  浏览:1226  评论:0 
文风与时代 鲜明的时代性,是文风的一个基本特征。文风产生于时代、反映时代同时又在一定的程度上反作用于时代,这是文风与时代关系的基本规律。首先,文风受制于一定时代的经济、政治、文化条件。 不同时代的经济发展状况与经济生活水平的高低,决定着人们的基本心态,从而对文风产生影响。远古时代,生产力低下导致人的认识能力的贫弱,其时的神话作品,充满光怪陆离的魔幻色彩;国力强大的盛唐,文风则充满慷慨豪放的奋...

文风与世界观

时间:2017-11-13  浏览:113  评论:0 
文风与世界观 文风具体表现于个人的文章写作,对个人来说,接受社会上、历史上何种文风的影响,形成什么样的文风,决定性因素是作者个人的世界观。世界观是人们对整个世界的根本看法,这种根本看法决定了人的道德、伦理、政治、审美价值标准的基本倾向。 作者写作时,表现什么样的内容,对具体的描写对象抱什么样的态度,采用什么样的表现方法以及使用哪一类型的文辞等,都受这种基本的思想倾向的制约。这种连环性的多重影...

文风的形成

时间:2017-11-13  浏览:1123  评论:0 
文风的形成 作为一种普遍性、倾向性的社会现象,时代、个人风格、民族、文体等特点是形成文风的因素。在这些形成因素中,时代、阶级、社会风尚的需要,是文风形成的最主要根源,其他各种因素都在时代、阶级、社会风尚因素的主导下发生作用。例如,我国刘汉王朝建立后,出现了一个暂趋稳定、生产上升、国力强盛的时代,以歌舞升平、堆奇砌艳文风为特征的汉赋便应运而生。 出于统治阶级专制的需要,明清两代以八股文取士,于...

文学的党性

时间:2017-11-13  浏览:478  评论:0 
文学的党性 文学的阶级性的集中体现和最高表现形式。指作家直率而公开地站在所属社会集团的立场上,以自觉的、鲜明的世界观去反映生活,评价生活。它是社会发展到一定阶段,为适应阶级斗争的需要而产生的。无产阶级文学的党性是1905 年列宁在《党的组织和党的文学》 一文中首先提出来的。它要求作家坚定地“站在无产阶级的和人民大众的立场。对于共产党员来说,也就是要站在党的立场,站在党性和党的政策的立场”,自觉地、...

谈谈文学的阶级性

时间:2017-11-13  浏览:1767  评论:0 
文学的阶级性是指文学作品中所表现出的一定阶级的思想、情感、意志和理想。也就是文学的阶级倾向性。它是阶级社会文学的最重要的社会属性,由阶级社会里客观生活和作家主观思想两方面的因素所决定。一方面,在阶级社会里,社会生活充满阶级矛盾和阶级斗争。 文学既然是社会生活在作家头脑中的反映的产物,它就必然要反映社会生活中实际存在的阶级关系和阶级斗争,表现出作家的一定的阶级倾向,这是阶级社会的文学所以具有阶...

文学理论中的文学倾向性

时间:2017-11-13  浏览:1746  评论:0 
文学的倾向性是指作家的创作目的、生活认识、爱憎感情和审美理想在文学作品中的体现。作家从事创作不可能是纯客观的,必然在作品中注入自己的主观因素,这就使作品必然具有倾向性。倾向性包括情感倾向、思想倾向(在阶级社会里,思想具有阶级性,而政治思想则是阶级的思想和意志的集中表现,因此又细分为阶级倾向和政治倾向)和审美倾向,这三者是互相渗透,密切相关的,情感不能和思想割绝,审美趣味往往附丽于一定的思想,而审美...

什么是文学的民族性

时间:2017-11-13  浏览:69  评论:0 
文学的民族性是一种民族的文学艺术相对于其他民族的文学艺术来说所具有的个性待点。艺术的民族性既体现于艺术内容,也体现于艺术形式。就内容方面来说,它常常表现为以某一民族的社会生活作为题材,真实地再现这一民族的生活方式、风土人情、道德观念、风俗习惯或是关系到民族命运的重大社会事件,生动地塑造出具有民族性格的人物形象,深刻地表现民族的心理结构、思想感情和文化传统等,并渗透着作家的民族意识。 就形式方...

文通和续文章缘起

时间:2017-11-13  浏览:526  评论:0 
文通 明朱荃宰撰。有清刻本。共三十一卷。取古今文章流别及诗文格律,一一为之条析。体例模仿《文心雕龙》,引述前人论述较多。 续文章缘起 明陈懋仁撰。本书收入《学海类编》。另外,商务印书馆据《学海类编》本排印,与任昉《文章缘起》合在一起刊行。是一部文体论,除为梁任防的《文章缘起》作注外,还补充该书遗漏的文体共六十五种,分为诗文两类。诗类有:二言诗、八言诗、三良诗、四愁诗、七哀诗、百一诗、操、畅、...

文体明辨序说及文字法三十五则

时间:2017-11-13  浏览:1030  评论:0 
文体明辨序说 明徐师曾著。有罗根泽校点本,人民文学出版社1962 年出版了此书同《文章辨体序说》 的合刊本。是根据明吴讷《文章辨体》加以修订补充而成。共八十四卷,分正集和附录两大部分。正集论述的文体为101 类,附录为26 类,合计达127 类,为明代文体研究的集大成之作。对文体的解说,大致上围绕着文体的名称、源流、性质、体制、辨异等几方面进行,把文体的历史发展、前后变化、性质特点解说得相当清楚、...

文章一贯和文章辨体序说

时间:2017-11-13  浏览:866  评论:0 
文章一贯 明高琦著。有日本宽永翻印本。本书辑录前人论文之语分类编排。分上、下两卷。卷上有立意第一,气象第二,篇法第三等标目;卷下有起端第一,叙事第二,议论第三,引用第四,譬喻第五等标目。眉目清楚。所引书目有,《文筌》、《丽泽文说》、《文章精义》等,保存了很多不易看到的文论资料,很有参考价值。 文章辨体序说 明吴讷著。有今人于北山校点本,人民文学出版社1962 年出版了此书同《文体明辨序说》 ...

作义要诀、金石例及文章指南

时间:2017-11-13  浏览:1765  评论:0 
作义要诀 元倪士毅撰。《四库全书》收录,系从《永乐大典》 辑出。有《十万卷楼丛书本》 。一卷。内容主要是讲述经义体例的写作,但有些论述也适用于其他体裁的文章,如说:“长而转换新意不害其为长;短而曲折意尽不害其为短;务高则多涉乎僻,欲新则类入乎怪;下字恶乎俗,而造作太过则语涩;立意恶乎同,而搜索太甚则理背。”这些说法都可作后人文章写作的借鉴。 金石例 元潘昂霄撰。有雅雨堂刊本,嘉庆辛未郝氏重刊...

大学黼藻文章百段锦、文章正宗及文说

时间:2017-11-13  浏览:108  评论:0 
大学黼藻文章百段锦 宋方颐孙编。有浙江范懋柱天一阁藏本。一卷。收录唐宋名家的文章,标其作法,分十七格,每格辑文数段,每段文字之后有评语,供科举应试者揣摩学习。 文章正宗 宋真德秀编。有正、续集各二十卷。正集选《左传》、《国语》至晚唐的作品,续集选北宋时期的文章。选文的标准是以“明义理,切世用”为主,其体制则“本乎古,而指近乎经者”,否则,“辞虽工亦不录”。以贯彻道家论文的观点,与《昭明文选》...

现实材料和历史材料

时间:2017-11-12  浏览:1965  评论:0 
现实材料 指存在于当代现实生活中的一切写作材料。这类材料反映了当代的一切人、事、景、物、情、理。发表于各种期刊上的大量作品,多数以现实材料写成。科技论文、科技小品,反映当代科研成果,更是多用现实材料撰写。新闻性文章的写作,则要绝对使用现实材料。现实材料是读者最熟悉、最容易理解的。由于作者与读者在同一现实社会中生活,因而它最容易为读者接受,并引起共鸣,从而达到直接回答社会现实问题的写作目的。从这个意...

主要材料和次要材料

时间:2017-11-12  浏览:2001  评论:0 
主要材料 构成文章主要内容,承担表达主题而起主要作用的材料。主要材料在记叙性文体中往往表现为一个或数个贯穿始终的故事情节和突出人物性格、表现人物成长的材料;在论述性文体中表现为支撑中心论点的主要论据;在说明性文体中表现为对说明对象解说和介绍的主要文字。主要材料对突出主题起主导作用,是文章的主体,因而要求典型、真实、具体、充实。 次要材料 在构成文章内容时,处于次要地位,对表达主题起辅助...

儿化韵、响音字韵及逗韵

时间:2017-11-12  浏览:2027  评论:0 
儿化韵 写作语音技巧之一。1.经儿化后带卷舌的韵母。如“小孩儿”、“红花儿”,在修辞上,有指小、表爱的功用具有亲切的感情色彩。2.利用儿化韵造成的韵脚。如:“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪,花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛己经满是桃儿、杏儿、梨儿。”三句话末尾都带“儿”化韵,造成一定的韵律美。 响音字韵 押韵技巧之一。发音时开口较大...

“火柴盒”记

时间:2017-11-12  浏览:650  评论:1 
我家的住宅位于南京夫子庙秦淮河畔,形似长方体,来客中有人给它起了个雅号:“火柴盒”。 的确,我家的房子很小,上有年逾古稀的奶奶,下有童心未泯的小弟。全家五口三代人仅住在二十几平方米的“火柴盒”内,真可谓小也。因为小,家里的每一寸土地都得到了充分的利用,安排得井井有条。您很难想象,在我家仅有的两个平方米的小厨房里,为了砌一个水池,一家人围着它费尽了心机的场面。不是脸盆放不下,就是煤炉搁不稳。最...

摊破浣溪沙

时间:2017-11-12  浏览:1772  评论:1 
五里滩头风欲平,张帆举棹觉船轻。柔橹不施停却棹,是船行。满眼风波多闪灼,看山却似走来迎。子细看山山不动,是船行。 (作者:无名氏) 细心的读者如果把这首词和后面选的许多词作一个比较,就会感到它是较为特别的。它喜欢用口语,思想新颖,调子轻快,读起来满有船夫曲的味道。因为,它是一首唐代的民间词。它的作者是谁?现在已经无法知道了。甚至这篇作品也差不多失传了近九百年,直到驰名中外的甘肃敦煌莫高窟藏...

旧体诗词写作

时间:2017-11-12  浏览:1376  评论:0 
旧体诗词写作 指现代人用中国古典诗词的篇章体式、格律音韵、语言技巧来表现作者的思想情感和生活内容。这类作品统称作“旧体诗词”。 中国古典诗词包括古体诗、乐府诗、近体诗、词、散曲等几个大类。古体诗,指唐代以前的四言诗、五言诗、七言诗,唐代及其以后凡不按近体诗格律而写作的五言、七言诗,也应属于古体诗之列。古体诗,又称古风,是文人创作的抒情、叙事、写景之作,每首句数不限,每句不拘平仄定式,不尚骈偶...

教给孩子学习语文的方法

时间:2017-11-12  浏览:332  评论:0 
在小学生学习语文方面,已经总结出许多行之有效的方法。如学习字词的方法、分段的方法、掌握文章中心思想的方法、写读书笔记的方法、观察事物的方法、写好观察作文的方法。这方面的书也出版了不少。家长可以广泛地浏览一下,结合自己孩子的实际情况,向孩子介绍一些有关的方法。 这里,介绍一种学习语文的基本方法——读懂、读通一篇课文的“七字法”。我们知道,要想读懂、读通一篇课文,必须心、口、眼、手、脑,各种器官...

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